为深化产教融合、助力新教师把握高端装备制造前沿动态，推动教学与产业需求精准对接，6月4日，我校组织全体新教师赴国家级高新技术企业——南京创力传动机械有限公司（以下简称“创力传动”）开展专题调研学习。本次实践活动由人事处副处长王统娟带队。
实践课程以“探访智造标杆，赋能双师型教师成长”为主题，通过车间实景观摩与企业展厅系统讲解双轨并进，帮助新教师直观感受智能制造领域的技术革新。作为成立于2005年的国家级高新技术企业，创力传动以原创大功率高速传动技术为核心，形成涵盖船舶动力、航空装备、绿色能源等领域的八大系列产品矩阵。在创力传动技术总监引领下，新教师们深入高速齿轮箱智能化生产一线，依次观摩精密加工区、高速轴特种工艺处理工位、航空级装配车间及恒温检测实验室，近距离接触行星结构减速机、双10万级（10万kW/10万转）传动系统等核心产品。调研过程中，企业特别展示了与中船重工、南京航空航天大学等单位合作的典型案例，直观展示了产学研用协同创新的实践逻辑。企业讲解员结合海陆空应用场景，重点剖析了三大技术标杆：一是填补国家空白的高速齿轮传动技术规范；二是直升机主减速器轻量化设计；三是齿轮箱全生命周期智能监测系统。互动交流中，企业强调“专科生与本科生同台竞技”的用人理念，指出机械类人才需兼具数控加工实操能力与技术创新思维。
技术基因铸就智造脊梁，产教融合激活职教新格局。 此次调研以“零距离”感知高端传动技术从实验室走向产业化的全链条，让新教师们深刻认识到高端装备制造业对“双师型教师”的迫切需求：既要掌握齿轮动力学、材料科学等基础理论，更要洞悉智能制造、绿色能源等产业趋势。创力传动之行不仅拓宽了教师视野，更构建起校企协同育人的长效机制，学校将持续拓展与高端装备制造龙头企业的合作深度，推动新教师将“大国工匠”精神转化为教学创新的内生动力，为培育支撑制造强国战略的复合型技术人才筑牢根基。
撰稿人：斯 琴 时小燕
审核人：张 军